Δημήτρης Κρητικός

Μία σύντομη συζήτηση πάνω στο πώς η Πληροφορική επηρέασε το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα…

Είναι γνωστό ότι η Πληροφορική και οι Νέες Τεχνολογίες έχουν ένα ιδιαίτερο ιδεολογικό φορτίο, καθώς αποτελούν το επίκεντρο ενός λόγου που αποδίδει στη Τεχνολογία γενικά και μάλιστα στις Νέες Τεχνολογίες, έναν ιδιαίτερα σημαντικό ρόλο στις σύγχρονες κοινωνίες. Για παράδειγμα, η Πληροφορική αποτελεί ένα γνωστικό αντικείμενο με καθολική αποδοχή.

Όχι μόνο διδάσκεται σε όλους τους τύπους σχολείων, αλλά διδάσκεται πρακτικά και σε όλες τις σχολές: από τη Θεολογία ως την Ιατρική και από το Πολυτεχνείο ως τη Φιλοσοφική Σχολή. Επομένως η μελέτη της Πληροφορικής και των Νέων Τεχνολογιών (των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών, όπως λέγονται) είναι σημαντική καθώς οι Νέες Tεχνολογίες, με επίκεντρο την Πληροφορική, αποτελούν ένα κομβικό σημείο, ένα σταθερό σημείο αναφοράς του σύγχρονου ιδεολογικού και πολιτικού λόγου.

Η σχετική ανάλυση βρίσκεται στον σύνδεσμο: http://www.eriande.elemedu.upatras.gr/eriande/synedria/synedrio3/praltika%2011/dagdilelis.htm

Στο σχετικό άρθρο, ο επίκουρος καθηγητής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, Βασίλειος Δαγδιλέλης αναλύει τις βασικές παραμέτρους που αφορούν την εισαγωγή της Πληροφορικής στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα.